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    教学练兵种丹心 杏林布道铸师魂


    发布日期:2019-04-29     点击:

    教学练兵种丹心 杏林布道铸师魂

    我校举行青年教师专业成长培训暨第三届教学设计大赛颁奖典礼

    “用理性的态度对待成绩,用积极的态度对待人生,然后保持终生学习的教育理念从教……”428日,我校青年教师专业成长培训暨第三届教学设计大赛颁奖典礼举行,教导处刘继红主任会上鼓励青年教师终生学习,以实现自我价值。

    教学设计大赛:

    学习和展示的平台

    为职业发展打下坚实基础

    教学设计大赛我校已连续进行了三年,旨在加强我校实习教师的基本业务技能,提升教育教学能力,优化新教师队伍的整体素质。此次大赛历时近4个月,共52名实习教师参赛,涉及科目广,参赛作品多,教案质量高,大赛评委团由各学科主任组成。参赛教师们年初开始准备,3月中旬提交初赛作品,经多次修改3月底定稿,后经评委团综合评选,22位实习教师的优秀作品脱颖而出,获得一等奖。颁奖仪式上,徐红梅主任宣读了第三届教学设计大赛获奖教师名单,李欣主任、侯栋伟主任、杜英齐主任等领导为获奖教师颁奖。

     

    教学设计大赛不仅是考验教师的内在修养、知识储备,更反映出教师对教材的理解、对课堂的把控力、与学生交流的种种能力,本次大赛为新教师梯队搭建了一个锻炼提高、展示风采的平台。各科实习教师积极参与,充分运用现代信息技术,营造创意课堂教学环境,强化学生主体地位和主导作用。

    “教学设计大赛对我们来说,无疑是一个绝佳的学习和展示的平台。领导们对本次大赛高度重视,牺牲休息时间为大家细致讲解、指导教案设计的各个环节的书写细节,甚至拟定规范格式?!币坏冉被竦谜咄蹊蠢鲜θ笏?,此次比赛为实习教师的职业发展打下了坚实的基础,也让大家对未来的教学工作充满了信心。

    专业成长培训

    通过观课紧跟前沿

    助力青年教师专业成长

    教学设计大赛颁奖典礼后,我校优秀骨干教师杨红艳为青年教师带来了“如何观课与撰写教后记——青年教师专业成长修炼”主题培训。

     

    观课是青年教师成长的必经阶段,结合自己多年的教学经验和教学体会,杨老师围绕观课的意义、观课的准备、观课的内容、观课的方法和观课的记录五个方面与青年教师进行分享交流。对于观课,观谁的课?这是青年教师首要面对的问题,杨老师告诉青年教师,观课的对象不应该是单一的,应该是多层次、全方面的,只有通过观不同群体的课,才能获得更为广泛和实用的经验。通过观课紧跟教育发展前沿,让自己成为不断成长的教育工作者。

    洛克曾说,思考才能使知识成为我们自己的。同理,观课后只有通过思考才能提升自己。撰写教后记就是思考再提升的过程,培训最后杨老师还就如何撰写教后记、记什么等问题跟教师们进行了深入交流,每一位实习教师从思想到认识上均有很大收获。

    教学设计大赛和专业成长培训增强了实习教师对学校的认同感和归属感,更强化了教师职业的荣誉感和使命感。教师发展之路,路漫漫其修远,实习教师们也会继续在观课中提升,在观课中成长,不断丰满自身的职业生涯。

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